符合徒弟范围的，在到新工作岗位后的五个工作日内★，经各部门（科室★★★、监区）推荐、组织人事部门审核★★★、分管领导同意后，由部门（科室、监区）具体组织实施。审核通过后五个工作日内，导师与徒弟需签订《贵州监狱系统“师带徒”结对协议》，正式确立帮带关系，明确帮带期限、培养目标和培养内容及计划。

　　实践锻炼★★★。通过同排班、同执勤以及共同承担急难险重任务等方式带领徒弟参与实际工作★★★，指导徒弟处理各种复杂问题和突发事件★，提高实战能力；

　　为深入贯彻落实习关于干部队伍建设和人才工作重要论述，不断强化专业训练和实践锻炼，着力构建贵州监狱系统人才培养体系，全面提高民警现代化建设能力，贵州监狱

　　徒弟鉴定结果★★★，作为年度考核★、职级晋升★★★、选拔任用★★★、岗位调整、评优评先、外出培训等工作的重要参考依据。

　　定期汇报★★★。定期向导师汇报学习和工作的进展情况，遇到特殊情况应及时向导师请教★★★，寻求帮助和支持；

　　★“师带徒”工作要紧密结合基础训练日制度进行学习训练★，在日常训练时要合理分配工作任务，确保能从日常工作中抽身参加单位组织的培训、训练★★。

　　徒弟的鉴定由导师★★★、部门（科室、监区）主要负责人根据徒弟遵规守纪情况、培养计划完成情况★★、学习完成情况、学习态度和成果等对徒弟进行综合评价，并对徒弟发展方向★★、需重点加强等方面提出意见和建议。

　　导师可以采取“二对一★”“一对多”的帮带形式。“二对一★”即★：1名徒弟在结对期间可安排1名政治导师和1名业务导师；一对多★”即★：1名导师可根据工作实际帮带3名及以下徒弟，也可根据实际跨部门师徒组合★，提升徒弟综合能力★。

　　勇于实践。大胆参与实际工作，将所学知识和技能运用到工作实践中★，不断积累经验，提高工作能力★★；

　　导师和徒弟鉴定结果为优秀等次的，可优先推荐纳入贵州监狱人才库，进行延伸培养★★。

　　定期对徒弟的学习和工作情况进行评估★，及时反馈徒弟的优点和不足，对不足之处提出改进建议和措施。

　　勤奋学习。积极主动学习监狱工作的理论知识和业务技能，按时完成导师布置的学习任务；

　　导师的鉴定由各部门（科室、监区）主要负责人和“师带徒”工作领导小组根据培养计划执行情况★★★、实施情况及效果、导师责任心和工作态度等内容对导师进行评价★。

　　★★★“师带徒”过程中，严禁拉帮结派、变相搞人身依附关系，要构建清清爽爽关系，坚决反对★★★，对违反有关规定的，严格追究相应责任。

　　导师及徒弟帮带期满后分别进行帮带鉴定，分为优秀、合格、基本合格、不合格等次。对鉴定结果为优秀的导师在选拔任用、职级晋升、评先评优、表彰奖励等方面同等条件下予以优先考虑★★★。对新招录民警帮带鉴定结果★，应作为试用期满考核的重要参考依据★。

　　案例分析。选取监狱工作中的典型案例，组织徒弟进行分析讨论，提高徒弟分析问题和解决问题的能力；

　　业务能力过硬，熟悉本领域的工作流程和操作规范，能够胜任所指导领域的各项工作；

　　一般为3个月至1年，最长不超过2年，可根据徒弟类型安排短期★★★、中期和长期帮带★★★，具体情况由各单位根据工作需要确定；帮带目标和计划需具有可操作性。