苏州科技大学关于完善家庭经济困难学生发展型资助育人奖励激励制度的实施意见（试行）|利来平台

　　在学校现有的评奖评优项目基础上，设立家庭经济困难学生个性化奖励制度，具体如下：

　　重点针对面临身心发展★★★、学业修习、素养提升、升学就业等方面困境的家庭经济困难学生，应对学生成长需求★★★，通过开展各类发展型资助育人项目利来平台★★★、主题活动为学生提供定制化奖励激励内容。

　　一、以现有评奖评优项目为支撑★，落实家庭经济困难学生成长发展的基础性奖励激励

　　奖励对象：自强不息，励志奋进★★，综合表现突出★★，起到优秀典型的示范引领作用，获评★★“苏州科技大学励志成才之星”的家庭经济困难学生★★。

　　奖励对象：积极开展★“资助政策我来说”“资助政策乡村行★★★”★“资助政策进社区”★★“资助政策母校行”、资助工作成效宣传等形式创新、重点突出、反响较好的校内外学生资助宣传活动，获评“苏州科技大学学生资助宣传大使”的家庭经济困难学生。

　　通过组织开展励志成才之星★★、学生资助宣传大使评比★★★，为优秀家庭经济困难学生提供自我展示的平台，依托国家奖学金获得者、励志成才之星及年度人物事迹宣传活动进行优秀示范典型的激励教育，以榜样的力量激励广大学生奋发自强、立志成才★★、感恩奉献★★★。

　　充分发挥现有评奖评优项目在家庭经济困难学生成长发展中的基础性激励作用，确保符合条件的家庭经济困难学生纳入评奖评优范围。学校现有评奖评优项目主要分为国家级奖励、省市级奖励、校级奖励★★★、社会捐赠奖学金等，主要包括★★：国家奖学金、国家励志奖学金★、江苏省三好学生、江苏省优秀学生干部、江苏省优秀毕业生、校综合奖学金、校单项奖学金、校三好学生、校优秀学生干部★、校三好学生标兵、校优秀学生干部标兵、校优秀本科毕业生★★、校大学生年度人物★、校优秀共青团员、校优秀共青团干部★★★、校青年五四奖章★★★、校暑期社会实践优秀个人等★★；各级各类学科竞赛、科创比赛、文体比赛、校园活动奖励；各级各类社会捐赠奖学金★★★。

　　奖励对象★★★：综合测评排名在专业前50%，诚实守信，道德品质优良，综合表现突出，积极参加校内公益性劳动，学年劳动积分不低于8分，在校二年级以上（含二年级）全日制本科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。同一学年内★★，校级励志奖学金与国家奖学金、国家励志奖学金不可兼得。

　　依托★★“一帮一”学习互助勤工助学项目★，每学期征集学习成绩优秀的学生与面临学业困难的家庭经济困难学生结成★“一帮一★”学习互助小组，每周固定时间开展“一帮一★★”学习互助活动，帮助面临学业困难的家庭经济困难学生提高学习能力，克服学业困境；激励优秀受助学子感恩奉献，实现从受助到助人的积极转变。

　　以能力素养培育和跨文化体验教育为导向，支持家庭经济困难学生出国（境）进行短期交流学习★★、开展国际联合教学项目★★★。学校每年遴选一定数量的品学兼优的家庭经济困难学生予以出国（境）短期交流学习经费重点资助★，鼓励并支持优秀家庭经济困难学生开拓国际视野、丰富阅历★★★、提升素养★，激发他们对未来学习与生活的无限憧憬。

　　为深入贯彻落实《省教育厅办公室关于进一步推进发展型资助育人工作的通知》（苏教办助函〔2024〕7号）精神，构建保障与发展并重的一体两翼学生资助体系★，全面推进发展型资助★★“六个全覆盖”，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，结合学校实际，制定本实施意见。

　　在以上各类定制化奖励激励项目之外，学校通过问卷调查★★、座谈等方式分析家庭经济困难学生实际帮扶需求，制定并实施学校年度发展型资助育人奖励激励项目。学院依托★“资助育人项目化运作”精准设计实施能落地★★、能见实效的发展型资助育人项目，对家庭经济困难学生给予全方位关怀和帮助，组织开展多元丰富的奖励激励活动，打通家庭经济困难学生奖励激励政策的★★★“最后一公里”★，实现家庭经济困难学生成长奖励制度全覆盖。

　　奖励对象：自强不息，道德品质优良，在道德风尚、科研创新★★★、社会工作、社会实践★★、文体活动★★★、创业实践等某一方面有突出表现的家庭经济困难学生★★★。

　　通过组织开展政策宣讲会★★★、经验交流会、专题辅导、出征仪式等方式鼓励家庭经济困难学生到基层就业★★★，对被选调生项目★★★、团中央西部计划项目、乡村振兴计划项目录用的家庭经济困难学生提供专项补助，激励家庭经济困难学生投身基层★★、服务基层★★，到基层和人民中去建功立业。

　　依托在苏州高校家庭经济困难大学生优秀资助育人项目评比奖励和学校发展型资助育人工作经费★，通过开展职业生涯规划指导、核心就业能力培训★、“励志强能”就业能力提升训练营★★、考研升学讲座等活动★★，全方位支持和激励学生培养创新创业能力，实现高质量升学就业，追求美好未来。

　　奖励对象：根据《苏州科技大学社会捐赠奖助学金管理办法》★，社会捐赠奖学金主要用于奖励品学兼优的学生（同等条件下家庭经济困难学生优先）；社会捐赠助学金主要用于奖励生活俭朴，勤奋学习，积极上进，通过当年家庭经济困难学生认定的学生。

　　为面临心理困难的家庭经济困难学生提供个体咨询绿色通道、临时困难补助政策倾斜，对应家庭经济困难学生心理状态开展精准化心理帮扶主题活动，帮助家庭经济困难学生培养优势心理特征、提高心理韧性★★、提升心理资本，激励学生向阳而生，尽快渡过心理难关★★。

　　家庭经济困难学生成长奖励制度全覆盖是发展型资助★★“六个全覆盖”的重要内容，在促进教育公平、激励学生成长成才方面具有重要意义，各学院、各部门、各单位应根据本实施意见组织做好家庭经济困难学生的奖励激励工作，在全校建立起支持差异发展★★★、服务个性化成长的教育生态★★，为家庭经济困难学生提供安全友善、资源可及★★、解决急难愁盼问题的成长环境，从确保“一个不失学”到力争“一个不掉队★★”。返回搜狐，查看更多

　　通过“新生爱心助学券”“新生伙食补助”★“考研爱心资助”“毕业生路费及行李补贴”等形式帮助学生顺利渡过入学、升学、毕业等关键时间节点；在学生家庭因大病、受灾、意外等突发性原因遭受经济冲击、学生本人因心理生理疾病影响学习生活的情况时★，通过发放临时困难补助给予学生及时的帮助和关怀★，激励学生勇敢迎接挫折，铸就坚韧心灵。